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Curso do MEC fortalece formação de coordenadores pedagógicos da rede pública

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O Ministério da Educação (MEC) promove o Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Coordenadores Pedagógicos, por meio do Programa de Formação Continuada para Diretores Escolares e Técnicos das Secretarias de Educação (Proditec). A iniciativa é voltada a coordenadores pedagógicos de escolas públicas dos anos iniciais do ensino fundamental e busca fortalecer a atuação desses profissionais no processo de ensino e aprendizagem. 

A formação está alinhada à Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica e às ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), instituído pelo Decreto nº 11.556, de 12 de junho de 2023. A articulação entre as iniciativas contribui para ampliar as oportunidades de formação continuada e reconhecer o papel dos coordenadores pedagógicos na construção de trajetórias escolares bem-sucedidas. 

Mentoria de Coordenadores – O curso tem como objetivo apoiar os coordenadores pedagógicos no aprimoramento das práticas de ensino e aprendizagem e no enfrentamento dos desafios presentes no cotidiano das escolas. A proposta valoriza a cultura colaborativa, a escuta ativa e a troca de experiências entre profissionais, criando espaços para reflexão sobre as diferentes realidades das redes de ensino. 

Entre os temas abordados estão a melhoria do projeto político-pedagógico (PPP), a mediação de conflitos, a atuação da coordenação pedagógica nos processos de alfabetização e o fortalecimento do trabalho coletivo. 

Com 210 horas de duração, o aperfeiçoamento é realizado integralmente de forma virtual, ao longo de cinco meses. A formação inclui encontros síncronos semanais de três horas e atividades assíncronas no ambiente virtual de aprendizagem (AVA). 

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A proposta pedagógica é organizada em dez salas de aprendizagem, que combinam momentos de estudo e atividades práticas. A metodologia aproxima teoria e prática e considera as diferentes realidades das escolas e redes de ensino brasileiras. Assim, as experiências compartilhadas pelos participantes servem como ponto de partida para a reflexão e a construção coletiva de estratégias adequadas a cada contexto. 

Abrangência nacional – A oferta do curso ocorre em articulação com as secretarias estaduais e municipais de educação, possibilitando a participação de profissionais dos 26 estados e do Distrito Federal. 

Para aprovação, os cursistas devem atender aos critérios de avaliação estabelecidos para as atividades e ao percentual mínimo de frequência. Ao final, os participantes aprovados recebem certificação de curso de aperfeiçoamento com 210 horas. 

Entre os resultados esperados estão o fortalecimento da atuação dos coordenadores pedagógicos, a melhoria das práticas de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento de planos de ação para o enfrentamento de desafios escolares e a consolidação de uma rede de formação continuada e colaboração entre profissionais da educação de diferentes regiões do país. 

Como participar – A participação no Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Coordenadores Pedagógicos ocorre em articulação com as secretarias estaduais e municipais de educação. Por isso, os profissionais interessados devem verificar junto à Secretaria de Educação de sua rede as orientações para participação na formação. 

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Confira o passo a passo: 

  1. Procure a secretaria de educação do seu estado ou município e verifique se a rede participa do curso. 
  2. A secretaria de educação faz a adesão ao curso e inscreve os cursistas. 
  3. A Secretaria de Educação Básica do MEC (SEB/MEC) seleciona os cursistas, de acordo com os critérios definidos nos termos de adesão estaduais e municipais. Esses termos ficam disponíveis no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec), no módulo PAR 4, durante o período de inscrições. 
  4. A universidade responsável pelo curso entra em contato com o cursista, pelo e-mail cadastrado pela secretaria de educação no Simec, para confirmar a matrícula. 
  5. Participe dos encontros e realize as atividades síncronas e assíncronas previstas na formação. 
  6. Cumpra os critérios de frequência e avaliação para receber o certificado do curso de aperfeiçoamento, com carga horária de 210 horas. 

Atenção: os procedimentos e os prazos de inscrição podem variar de acordo com a organização da oferta em cada rede de ensino. Consulte a secretaria de educação responsável para obter as orientações atualizadas. 

Em caso de dúvidas, o atendimento é realizado pelo telefone (61) 2022-8358 ou pelo e-mail [email protected]  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB 

Fonte: Ministério da Educação

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Mais de 2,8 mil estudantes participam de Aulão do Enem em Recife

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Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), realizou, na manhã desta terça-feira (15), a segunda edição da série de aulões preparatórios para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O evento gratuito aconteceu das 9h às 13h, no estacionamento do Campus Recife do IFPE, e reuniu cerca de 2.800 estudantes da instituição, oriundos de diversas regiões do estado.

A iniciativa dá continuidade à agenda nacional de mobilização e suporte aos concluintes na reta final de estudos para o exame, cujas provas serão aplicadas nos dias 8 e 15 de novembro. Na última sexta-feira (11), a primeira edição do projeto ocorreu no município de João Pessoa, no estado da Paraíba. De acordo com o cronograma, outros estados também sediarão os encontros preparatórios, como Bahia (Salvador), Ceará (Fortaleza), Rio Grande do Sul (Porto Alegre), Minas Gerais (Belo Horizonte) e São Paulo (São Bernardo do Campo). 

Programação e interdisciplinaridade – No início do aulão, das 8h às 9h, houve a recepção e o credenciamento dos alunos. A abertura oficial, às 9h, contou com pronunciamentos do secretário de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase) do MEC, Gregório Durlo Grisa, do reitor do IFPE, José Carlos, e do diretor-geral do Campus Recife, Fábio Nicácio. 

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A programação pedagógica dividiu os conteúdos em quatro módulos temáticos, intercalados por intervenções culturais da região:  

  • 9h15 – Módulo 1 (Linguagens, Códigos e suas Tecnologias): aulas conduzidas pelos professores Adriano Moura e Karla Daniele.  
  • 9h55 – Momento Cultural: apresentação de Maracatu de Nação.  
  • 10h10 – Módulo 2 (Ciências Humanas e suas Tecnologias): exposição técnica com os docentes Gustavo Barbosa, Dawson Monteiro e Axel Bezerra.  
  • 10h50 – Momento Cultural: apresentação de Brega Funk com o cantor Jamal da Capital.  
  • 11h20 – Módulo 3 (Ciências da Natureza e suas Tecnologias): orientação ministrada pelos professores Fernando Kim, José Edson, Beraldo Neto e Bruno Verissimo.  
  • 12h – Módulo 4 (Matemática e suas Tecnologias): resolução de questões e dicas com o professor José Alvino.  
  • 12h40 – Encerramento: considerações finais do reitor, seguidas de apresentação da Orquestra de Frevo até as 13h20.  

Durante o evento, Gregório Durlo Grisa, destacou o novo papel estratégico que a avaliação assumiu no panorama nacional. Além de porta de entrada para o ensino superior, o exame agora avalia a oferta do ensino médio nas redes estaduais, passando a integrar o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e a compor o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) – fatores que fortalecem o exame como instrumento de inclusão. 

Apoio à preparação – A estudante Maria Eduarda Silva, do curso técnico em Edificações do IFPE, celebrou a oportunidade de revisão presencial para reforçar o aprendizado na reta final rumo ao curso superior de engenharia. 

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O estudante Ítalo Gabriel Silva, que busca uma vaga em publicidade e propaganda, ressaltou que a combinação de iniciativas públicas em sua rotina de estudos tem potencializado seus resultados. Aluno de um cursinho comunitário próximo de onde mora, ele não hesitou em participar do aulão promovido pelo MEC em parceria com o IFPE para acelerar sua preparação para o Enem. 

O Ministério da Educação disponibiliza, além das revisões presenciais, um ecossistema gratuito de soluções digitais de apoio diário aos estudos. Por meio do aplicativo MEC Enem, os estudantes têm acesso a simulados interativos, banco de exercícios, videoaulas e orientações exclusivas para a prova de redação, além de ferramentas de organização da rotina de estudos. A preparação pode ser reforçada também pela plataforma MEC Idiomas, que oferece cursos gratuitos de inglês e espanhol em diferentes níveis de proficiência, e pelo MEC Livros, biblioteca digital do Brasil que reúne obras pedagógicas e de referência para leitura e download. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (SASE) e do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)  

Fonte: Ministério da Educação

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