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Homem com medida protetiva é detido após tentar invadir escola onde filho estuda em Várzea Grande

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Várzea Grande

Um homem de 41 anos foi detido pela Guarda Municipal de Várzea Grande na manhã desta quarta-feira (30), após tentar entrar à força em uma unidade de ensino onde o filho estuda, no bairro Nova Várzea Grande. Segundo as informações repassadas à equipe, ele estaria impedido judicialmente de se aproximar da ex-companheira e da criança por meio de medida protetiva de urgência.

A ocorrência foi registrada por volta das 9h30, no CEMEI Izabel Antunes de Campos. A coordenadora da unidade acionou a Guarda Municipal pelo Centro de Inteligência Municipal de Segurança, por meio do telefone 153, após o homem comparecer à escola e solicitar autorização para entrar e ver o filho.

Diante da existência da medida protetiva, a entrada foi negada pela direção. Conforme o relato feito à Guarda Municipal, o homem teria reagido à negativa de forma agressiva, chutando o portão, tentando forçar a abertura e pulando a estrutura para conseguir acesso à unidade.

Ainda de acordo com as informações registradas na ocorrência, durante o episódio o suspeito teria xingado e feito ameaças de morte contra a coordenadora da escola. A situação gerou preocupação entre os profissionais da unidade e motivou o acionamento imediato da equipe de segurança.

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Uma guarnição da Guarda Municipal foi enviada ao endereço e iniciou buscas nas proximidades. O homem foi localizado ainda nas imediações da escola e detido. Considerando a suspeita de descumprimento da medida protetiva e as ameaças relatadas, ele foi encaminhado à Delegacia Especializada de Atendimento à Mulher (DEAM), onde o caso foi apresentado às autoridades competentes.

A Guarda Municipal orienta que situações de emergência ou risco à segurança sejam comunicadas pelo telefone 153, canal do Centro de Inteligência Municipal de Segurança.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Várzea Grande

Escolas de Várzea Grande transformam eleição simulada em aula prática de cidadania

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A eleição saiu das urnas e ganhou as salas de aula da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Nesta sexta-feira (2), alunos da EMEB Jaime Veríssimo de Campos Júnior, o Jaiminho, e da EMEB Júlio Domingos de Campos participaram de atividades educativas que transformaram o processo eleitoral em uma experiência prática de aprendizado, participação e cidadania.

Nas duas unidades, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar, de maneira lúdica, etapas que fazem parte de uma eleição. Eles conheceram os candidatos, acompanharam a apresentação de propostas, receberam títulos de eleitor e participaram da votação para escolher seus representantes.

No Jaiminho, a atividade foi organizada pela professora Victoria Virgínia, com a participação da equipe gestora e da comunidade escolar. A escola montou uma estrutura semelhante à de uma eleição oficial e utilizou um aplicativo para simular a apuração dos votos. A tecnologia permitiu que os alunos acompanhassem, em tempo real, a contagem e o resultado da votação.

Mais do que uma brincadeira, a proposta foi utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar as crianças de temas como democracia, participação social, responsabilidade e respeito às diferentes opiniões.

Durante a atividade, os estudantes também tiveram espaço para apresentar suas próprias ideias. Os candidatos defenderam propostas relacionadas ao cotidiano escolar e às necessidades dos alunos, mostrando que participar de uma eleição também envolve ouvir, apresentar ideias, discutir soluções e fazer escolhas.

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O entusiasmo tomou conta das unidades durante a votação. A expectativa pelo resultado, a movimentação dos “eleitores” e a apresentação das propostas fizeram com que os estudantes participassem ativamente de cada etapa da experiência.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, acompanhou de perto a ação no Jaiminho e destacou a importância de trabalhar a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.

“Quando a escola cria uma experiência como essa, ela está ensinando muito mais do que como funciona uma eleição. Está ensinando nossas crianças a ouvir, a respeitar opiniões diferentes, a apresentar suas ideias e a entender que toda escolha traz responsabilidades. Hoje eles estão participando de uma eleição simulada, mas estamos formando cidadãos que, no futuro, terão condições de compreender o papel dos políticos e a importância das decisões para a nossa cidade e para a sociedade”, afirmou.

Para a professora Victoria Virgínia, a ideia foi tornar um assunto que pode parecer distante da realidade das crianças em algo concreto e divertido.

“Queríamos que os alunos entendessem o que é uma eleição e percebessem que cada voto tem importância. Por isso, criamos todo esse ambiente, desde os candidatos apresentando suas propostas até o título de eleitor e a apuração. Eles participaram, se divertiram e, ao mesmo tempo, aprenderam sobre responsabilidade, escolha e cidadania”, explicou.

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Aprendizado que também chegou à EMEB Júlio Domingos de Campos

A mesma proposta também foi desenvolvida na EMEB Júlio Domingos de Campos, onde os estudantes participaram de uma eleição simulada como parte das atividades pedagógicas da unidade. A iniciativa permitiu que os alunos conhecessem, de forma adequada à faixa etária, conceitos relacionados ao processo eleitoral e à participação cidadã.

Assim como no Jaiminho, a atividade buscou transformar o conteúdo em uma experiência concreta, fazendo com que as crianças deixassem de ser apenas espectadoras e assumissem o papel de eleitores.

A realização das atividades nas duas escolas reforça a possibilidade de trabalhar a educação cidadã dentro do ambiente escolar de maneira leve, participativa e próxima da realidade dos estudantes.

Além de compreenderem como funciona uma votação, os alunos foram estimulados a desenvolver valores que fazem parte da convivência em sociedade, como respeito, diálogo, responsabilidade, escuta e participação.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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