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MEC divulga instituições selecionadas para apoio técnico em sustentabilidade

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Oito instituições públicas que ofertam educação profissional e tecnológica (EPT) foram selecionadas para receber apoio técnico,  por meio de chamada pública do Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), que integra o projeto Profissionais do Futuro II – Competências para a Economia Verde. Foram aprovados os institutos federais de Minas Gerais (IFMG), do Rio de Janeiro (IFRJ), de Mato Grosso (IFMT), de São Paulo (IFSP) e o Instituto Federal Fluminense (IFF), além da Superintendência da Educação Profissional (Suepro) do Rio Grande do Sul, do Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (Cetam) e do Centro Paula Souza (CPS). 

As instituições integrantes das redes públicas federal e estaduais de EPT receberão apoio técnico especializado na implementação de programas de aprendizagem profissional articulados aos cursos técnicos ou à qualificação profissional, com foco em sustentabilidade. O objetivo é fortalecer a formação profissional em competências verdes por meio da inserção de componentes curriculares de energia renovável ou de bioeconomia. 

A chamada pública contempla consultorias especializadas para fortalecer a integração entre escola e empresa, incluindo apoio ao desenvolvimento de currículos, implementação de elementos da formação dual, aproximação com empresas parceiras, capacitação de monitores e estratégias de comunicação e mobilização institucional.   

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A iniciativa integra a Cooperação Brasil-Alemanha para o Desenvolvimento Sustentável, implementada pela GIZ em parceria com a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do MEC desde 2015.  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Setec 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

Envio de artigos ao Cadernos Equidade termina nesta sexta (11)

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Termina nesta sexta-feira, 11 de setembro, o prazo para submissão de artigos científicos à chamada pública do Cadernos Equidade, dedicada à Educação Bilíngue de Surdos. A chamada é realizada pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).  

A iniciativa busca ampliar a participação de acadêmicos, pesquisadores, professores, gestores, profissionais da educação e lideranças surdas na produção de conhecimento sobre a área e contribuir para o fortalecimento da Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (Pnebs). Os artigos sobre educação bilíngue de surdos devem ser encaminhados para: [email protected]

Os interessados devem ficar atentos às orientações para submissão. Cada artigo poderá ter até três autores, e a autoria deve ser restrita às pessoas que tenham contribuído de forma significativa para a concepção, o desenvolvimento, a execução ou a interpretação do estudo. 

O autor responsável pela submissão também será responsável pelo acompanhamento do fluxo do artigo e pelas comunicações com a publicação. 

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Para garantir a avaliação cega por pares, é necessário realizar o envio de dois arquivos: um contendo o artigo completo e todas as informações referentes aos autores; e outro com o texto, sem qualquer identificação de autoria. 

Os textos devem ser inéditos, redigidos em português escrito e ter entre 35 mil e 50 mil caracteres com espaços. Os trabalhos aprovados deverão ainda apresentar, obrigatoriamente, um resumo em vídeo em Libras, conforme as informações do edital.  

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi  

Fonte: Ministério da Educação

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